新聞 　　一名鋼琴女老師，教導一名欲參加音樂檢定考試的國小女學生，因持「愛心鞭」體罰女學生的臀部及大腿，造成該女學生憂鬱症做惡夢,如今看到鋼琴或聽到音樂就情緒低落,高雄高分院法官認為，該女老師處罰女學生除造成傷害外，也造成心理傷害，因此判處女老師拘役四十天，得易科罰金，並賠償醫藥費及精神慰問金等共二十一萬餘元。 法律教室： 　　老師體罰學生成傷是否違法？此涉及刑法上否構成「阻卻違法事由」的問題，一般認為在教育之目的範圍內，老師可體罰學生，但不能過當。否則仍可能觸犯刑法，其要件必須具備：〈一〉客觀上，基於教育之理由而行使懲戒權。而且懲戒權的行使必須為適當之懲戒。 〈二〉主觀上須基於教育之目的，才可阻卻違法。 　　本案首須判斷老師是否出於教育的理由即目的，例如檢定考試在即，學生漫不經心，則老師可出於教育的目的為適當的處罰。但亦不能過當，倘造成傷害則可能逾越了適當的範疇，依然違法。